sábado, 22 de febrero de 2014

Solo hay seis tipos de conversaciones en Twitter

Solo hay seis tipos de conversaciones en Twitter

El Centro Pew de Investigación y Social Media Research Foundation analizaron cómo se usa el servicio en Estados Unidos

Solo hay seis tipos de conversaciones en Twitter
(Reuters)

La gente recurre a Twitter para comentar de todo, desde política hasta Justin Bieber o el desayuno, en lo que parece un flujo caótico de mensajes. Por eso podría sorprender que los mensajes de máximo 140 caracteres caigan dentro de solo seis categorías.

El Centro Pew de Investigación y Social Media Research Foundation y con la ayuda de un programa especial, analizó y catalogó millones de tuits, retuits, etiquetas y respuestas que conforman la columna vertebral de los diálogos en Twitter. Los diagramas resultantes indican cómo personas, marcas, medios noticiosos y celebridades interactúan en Twitter, dependiendo del tema de conversación.

En lo que respecta a política, por ejemplo, los tuiteros tienden a formar dos grupos que rara vez interactúan entre sí, divididos en liberales y conservadores, según el informe. Los liberales tienden a colocar enlaces a fuentes noticiosas de medios prevalecientes, mientras que los conservadores apuntan a sitios de orientación conservadora, según el estudio, cuyos autores equipararon sus métodos a tomar fotos aéreas de multitudes en lugares públicos.

He aquí los otros cinco tipos de conversaciones en Twitter:

— Las personas que comentan sobre marcas conocidas suelen estar desconectados entre sí y tampoco interactúan.

— La gente que tuitea desde una conferencia en medios sociales, o sobre otro tema especializado, tiende a formar grupos de estrecha conexión que se siguen entre sí.

— Los "cúmulos comunitarios" ocurren cuando varios grupos de magnitud similar están conectados entre sí por un tema más amplio y cada conjunto con un enfoque diferente.

— Las "redes de difusión" suelen ser espacios de los medios noticiosos o de celebridades con numerosos seguidores que repiten los mensajes que envían aquellas redes.

— Una "red de apoyo" de Twitter es un tipo de conversación que suele involucrar una empresa grande, como un banco o una aerolínea, que escucha y responde quejas de los consumidores.

lunes, 10 de febrero de 2014

Cómo componer música con ondas cerebrales

Cómo componer música con ondas cerebrales

Última actualización: Lunes, 10 de febrero de 2014
Durante buena parte de mis estudios de música clásica, pasaba horas delante de una hoja en blanco deseando poder encontrar un atajo que me permitiera plasmar notas musicales en ella.
Hoy en día compongo en una computadora. He cambiado lápices por píxeles.
Pero, siempre he tenido la esperanza de poder algún día, grabar mis ideas musicales directamente desde mi cerebro.
Frente a una computadora portátil en la Universidad de Plymouth, suroeste de Inglaterra, estoy a punto de probar un sistema que promete convertir mi sueño en realidad.
El proyecto es idea del profesor Eduardo Miranda, un compositor que ha hecho de su fascinación por lo que él llama neurotecnología músical, su modo de ganarse la vida.
Con la ayuda de un gorro cerebral, su dispositivo lee los pensamientos y promete traducir esos pensamientos en música. Un mundo a años luz del proceso de composición tradicional.
El profesor planea utilizar este sistema para tomar lecturas de cuatro personas y luego controlar un cuarteto de cuerda con los resultados.
Pero primero estuvo de acuerdo en dejarme probar la máquina.

Despejar la mente

El investigador e ingeniero Joel Eaton me ayudó a ponerme el gorro de electrodos y cables.
Joel me dijo que el electrodo principal, en la parte posterior de mi cabeza, escoge las ondas cerebrales de mi corteza visual, mientras que los otros electrodos ayudan a descartar cualquier tipo de ruido de fondo.
El usuario tiene que concentrarse en uno de los cuatro patrones a cuadros que aparecen el la computadora. Todos ellos parpadean a un ritmo diferente y cada patrón hace que la parte visual del cerebro cree una señal eléctrica simpática.
La señal es recogida por el gorro para luego envíarla a la computadora. El dispositivo funciona mejor cuando el resto del cerebro está relajado, por lo que se recomienda "limpiar la mente".
Las señales eléctricas del cerebro se amplifican y luego se envían a una computadora portátil.
Joel me animó a mirar el patrón de una manera muy particular, enfocando y desenfocando. A veces tuve que apartar la mirada de la pantalla para refrescar mi cerebro.
Si se hace bien, el patrón elegido envía una linea musical a una pantalla delante de Jane, una violonchelista profesional. Ella entonces toca la música.
Al principio fue muy difícil. Además de enfocar, desenfocar y relajarme, no podía entusiasmarse demasiado cuando salía bien porque me sacaría fuera del estado requerido para generar la señal.
Este fue un reto crucial, ya que todo el concepto me pareció muy emocionante.

Extrañamente adictivo

Por supuesto que me hubiera gustado que este sistema creara frases musicales directamente de mi cerebro, pero este no fue el caso.
En lugar de componer directamente, mis pensamientos eligieron líneas musicales preparadas de antemano. Se podría decir que era un operador en lugar de un compositor, donde mi cerebro se convirtió en un instrumento como el chelo de Jane. Sin embargo, el dispositivo fue diseñado de esta manera.
Cuando hablamos sobre mi deseo de una interconexión de composición musical cerebral directa más eficiente, el profesor Miranda dijo que podría ser interesante al principio, pero pensó que sería aburrido después de un tiempo.
Orquesta
El sistema necesita mejorar mucho hasta que pueda sustituir la forma clásica de componer música.
Él disfruta del desafío de una solución imperfecta.
"A los seres humanos les gusta manipular las cosas. No deseo eliminar ese (proceso), quiero mejorar una gran herramienta para ayudar a los compositores a lograr eso tal vez en forma diferente", dijo.
Para las personas que padecen de trastornos de movilidad, hay algunos beneficios obvios de esta interfaz, incluso en esta etapa primaria.
El laboratorio del Centro Interdisciplinario de Investigación Informática Musical (ICCMR) ya ha hecho algunas investigaciones con una persona que sufre de síndrome de enclaustramiento con resultados alentadores.
Aun así, el sistema no es tan fácil como yo esperaba.
De vuelta en el laboratorio fue sorprendentemente difícil dominar la técnica. Durante el proceso, mis lecturas cerebrales cayeron notablemente cuando escuchaba a Jane tocar el violonchelo. Por esotuvimos que volver a calibrar el sistema.
Me alegré poder generar la señal de forma fiable después de dos horas. Joel y Eduardo ambos me dijeron que dos horas fue rápido ya que normalmente toma unos días conseguir acostumbrarse.
A pesar de los desafíos y las limitaciones me pareció extrañamente adictivo poder observar lo que está ocurriendo dentro de mi cerebro y estaría interesada en ver cómo se desarrolla la tecnología.
Aunque cansada después de concentrarme tanto, podría haberme quedado mirando felizmente esa pantalla durante muchas más horas. Pero la músico tuvo que abandonar y el almuerzo estaba listo, así que tuve que desconectar mi cerebro. Es hora de volver a componer a la manera antigua.

Flappy bird, la app cuyo éxito no soportó su creador

Flappy bird, la app cuyo éxito no soportó su creador

El desarrollador que creó este juego para dispositivos móviles lo sacó de Google Play y de la App Store


(elcomercio.pe). Flappy Bird, un adictivo juego para móviles que recaudaba hasta US$50 mil diarios solamente por publicidad, fue sacado de las tiendas de aplicaciones por su creador, luego de que este admitiera que no podía soportar el éxito de su juego y los cuestionamientos de sus detractores.

Dong Nguyen (@dongatory) publicó ayer un tuit en los que daba 22 horas a los usuarios para descargar el juego en cuestión antes de que lo diera de baja.


El juego fue retirado hoy tanto de la App Store de Apple como de Google Play.

EL JUEGO

Nguyen había sido cuestionado duramente por algunos usuarios que señalaban que su juego era una copia y, aunque había sido defendido por gente que estaba a su favor, no pudo soportar la tensión.

El juego consistía en controlar la altura del vuelo de un ave que se desplaza horizontalmente por la pantalla dando toques a la pantalla táctil. La forma de control es, en principio, similar al de otros videojuegos para móviles.


La estética del juego en cuestión remite al clásico Mario Bros. (con gráficos en 8 bits y un ave que vuela entre tuberías), y goza de una dificultad bastante alta que lo ha convertido en un videojuego muy popular por encima de otros juegos similares.



martes, 4 de febrero de 2014

Verdad=mentira=ficción=realidad… el dilema de los jóvenes en la web

Verdad=mentira=ficción=realidad… el dilema de los jóvenes en la web

Última actualización: Martes, 4 de octubre de 2011
Unos jóvenes en el taller
La organización inglesa Demos llevó a cabo un estudio para explorar la "alfabetización digital".
Osama Bin Laden no ha muerto; el gobierno de Estados Unidos estuvo detrás de los atentados del 11 de septiembre y la policía británica respondió con lentitud a los disturbios de agosto en Inglaterra para tener una excusa para arrestar a jóvenes negros.
Teorías de la conspiración como estas no son nada nuevas. De hecho, opiniones contrarias a las dadas por las autoridades son clave para desmontar engaños.
Sin embargo, tras un estudio, la organización independiente británica Demos señaló que muchos jóvenes no saben cómo diferenciar qué información es fidedigna cuando navegan por internet.
"Tenemos algo parecido al lejano oeste en internet", indicó Jamie Bartlett, uno de los investigadores de Demos.
"Hoy más que nunca, hay una gran cantidad de información en internet que es muy confiable, académica; hay excelentes trabajos periodísticos, lo cual es extremadamente liberador".
"Pero al mismo tiempo, se presentan proporciones similares de distorsiones, propaganda, mentiras, falsedades, verdades a medias y cualquier tipo de basura. Es muy difícil, especialmente para los jóvenes, separar el grano de la paja".

"Confianza"

Como parte de su investigación sobre la influencia de internet en la generación joven, Demos trabajó en conjunto con la agencia creativa Bold para llevar a cabo un taller con el objetivo de explorar la "alfabetización digital", en la escuela secundaria de Tower Hamlets en el este de Londres.
A los pupilos se les pidió que calificaran diferentes fuentes de información (el gobierno, Twitter, el periódico The Guardian, su familia) sobre la base de la confiabilidad que les inspiraba.
Una niña frente a un laptop
Muchos jóvenes han seguido por la web las teorías de la conspiración acerca de los atentados del 11 de septiembre.
Los resultados fueron contundentes.
En la escala de valoración, uno de los criterios era: "Confianza". Ahí fue puesto el sitio de videos You Tube. En el otro extremo, cerca al criterio "Desconfianza", apareció el gobierno.
Como parte del ejercicio, a los alumnos se les preguntó sobre los videos que habían visto en la web.
Hubo mucha discusión sobre varias teorías de la conspiración. Todos los participantes habían visto videos sobre el 11 de septiembre, pero no están seguros sobre quién los hizo.
"Esos son verdaderos", dijo Aminul Islam, un joven de 16 años.
"Hubo un documental, se me olvidó el nombre del hombre, pero él mostró evidencia de que el gobierno de Estados Unidos estuvo detrás del 11 de septiembre. Lo vi en internet. No me acuerdo en que página web lo vi", dijo Rizwan Choudhury, de 16 años.
Lo mismo sucede con las noticias relacionadas con la muerte de Osama Bin Laden.
Los alumnos aseguraron que cuentan con evidencia que asegura que Bin Laden no murió cuando se reportó la noticia.

"Alfabetización digital"

En otra sesión escolar, ahora en el Colegio Tecnológico de Shorefields en Liverpool, los videos que abren el debate sobre los ataques del 11 de septiembre en Estados Unidos son los primeros ejemplos de las teorías de la conspiración en ser traídos a la mesa.
Algunos alumnos manifestaron su escepticismo frente a lo que encuentran en la web.
Ellos expresaron la necesidad de confirmar los hechos y las fuentes y de no sacar información directamente de sitios web como Wikipedia. Pero todavía hay confusión sobre la forma en que internet opera.
"Yo busco en Google", indicó Faye Barkley.
"Para serte honesto, yo creo en el primer resultado que aparece. Sé que no debería, pero Google es un sitio web confiable. Es la página de inicio de muchas personas. Uno le da credibilidad de forma automática", indicó el estudiante.

Profesores

Un joven frente a un computador
Algunos docentes creen que el criterio para navegar en la web debe ser enseñado en las escuelas.
En Inglaterra y en Gales, se llevó a cabo una encuesta en la que participaron 500 profesores.
El informe indica que los estudiantes no verifican las fuentes, tienen conocimiento escaso sobre cómo funcionan los buscadores de internet, y les cuesta diferenciar entre propaganda e información precisa.
"Esas son las destrezas que son clave en el proceso educativo y en aspectos más amplios de las vidas de los jóvenes. Pero no se están enseñando lo suficiente".
Lo que es necesario, de acuerdo con Demos, es que se desarrolle el "criterio digital".
Para el grupo de expertos, ese criterio debería ser incorporado al plan de estudios, de la misma forma como se incluyen habilidades funcionales.
En el colegio Shorefields, los profesores aseguran que ya han comenzado a ayudar a sus alumnos a desarrollar esas habilidades para enfrentarse a internet. Hacen énfasis en la investigación y en la interpretación de la información.
"No somos más una industria basada en el conocimiento. Estamos en camino de desarrollar las habilidades de los estudiantes independientemente".
Larry Wilson uno de los directivos del plantel educativo señaló que es muy consciente del poder de internet y considera que hay que aceptarlo.
"El impacto de internet es colosal, pero algunas veces nos enfocamos mucho en los aspectos negativos y no en el hecho de su poder liberador".
"No me parece que la gente se vaya por el camino fácil. Por eso, nosotros (los profesores) tenemos que mejorar nuestras destrezas para hacer las preguntas apropiadas también".

"Revisionismo"

Jóvenes en frente a un computador
Internet está rescribiendo la historia, según los expertos.
Hay mucha confusión sobre a quién o a qué creerle en la escuela Tower Hamlets.
Recientemente, los alumnos han estado viendo videos y leyendo artículos en la web sobre vínculos de figuras del gobierno con el periódico News of the World, que tuvo que cerrar este año, tras un escándalo de escuchas telefónicas.
Los jóvenes no están seguros sobre quién dice la verdad.
"¿Por qué deberíamos creerle al gobierno cuando todo está siendo transmitido por televisión? Eso podría ser engañoso. ¿En qué deberíamos creer?, dijo Reema Begum, de 16 años.
Ella hizo una pregunta muy difícil que nadie en el salón de clase pudo responder satisfactoriamente.
"Mucha de la información en internet es un revisionismo radical", dijo Bartlett.
"Sin una base común de historia que todos entendamos, aceptemos y de la cual estemos de acuerdo, es muy difícil coincidir sobre en dónde estamos parados en el presente".

lunes, 3 de febrero de 2014

Las 10 claves de los 10 años de Facebook

Las 10 claves de los 10 años de Facebook

Facebook
Facebook cumple una década de vida y los analistas ya se preguntan si logrará llegar a la segunda.
La historia de la red social más grande del mundo podría contarse como una fábula de meteórico éxito. En unos cuantos años la empresa fundada por Mark Zuckerberg revolucionó la web y puso a lo social como uno de sus ingredientes activos.
El problema es que ha habido otras historias de éxito instantáneo que no han terminado muy bien. ¿Se acuerdan de MySpace por ejemplo? El mayor capital de Facebook -y de cualquier red social- son sus usuarios. Si estos encuentran algo mejor siempre podrían irse a otro lado.
Por ello quizá la mejor manera de juzgar si Facebook nos "gusta" o no, sea mirando a 10 claves de sus 10 años de existencia a través de su pasado, su presente y su futuro.

Pasado

Mark Zuckerberg
Mark Zuckerberg cambió las reglas de juego.

1. Una red perturbadora

Facebook inició perturbando gente y después inmutando el orden establecido. Su antecedente Facemash.com permitía a estudiantes de la Universidad de Harvard mirar las fotos de dos personas y determinar si eran atractivas o no. El sitio fue cerrado por la universidad, pero le dio a Mark Zuckerberg una reputación que le ayudó a construir el entonces llamado "TheFacebook", una red social exclusiva para estudiantes de reconocidas universidades.
Pero lo más importante es que Facebook cambió las reglas del juego. No fue la primera red social, pero si fue pionera en promover un crecimiento controlado hasta llegar al punto en el que más de la mitad de los usuarios de internet están ahí. El sitio cambió las reglas del juego de internet y puso a las redes sociales como uno de sus máximos pilares.

2. Prueba y error.. y error y error

A las grandes empresas tecnológicas como Google, les gusta decir que la innovación está en su ADN y que prefieren intentar y fallar cuántas veces sea necesario, a conformarse con lo que han logrado. Facebook parece seguir esta filosofía si miramos la cantidad de productos y proyectos que han lanzado y que no han tenido la acogida necesaria.
Beacon, por ejemplo, era un intento para mostrar en la red social lo que los usuarios hacían fuera de ella; fracasó entre gritos de invasión a la privacidad, Facebook Home es una interfaz para teléfonos Android que pone a la red social como eje de la experiencia en el teléfono, pero a juzgar por el número de descargas del programa y ventas del único teléfono que lo tiene pre-instalado, las cosas no han ido bien. Finalmente, "Graph Search" el sistema de búsqueda que iba a revolucionar la forma en la que encontrábamos información no ha generado atracción y sólo funciona en computadoras de escritorio. ¿Pruebas o fracasos?

Presente

Me gusta
El "pulgar arriba", un ícono característico de Facebook.

3. Los números

En 120 meses Facebook pasó de ser una mini red social de estudiantes a convertirse en un sitio con más de 1.200 millones de usuarios, 750 millones de los cuales se conectan a la red social al menos una vez al día. Desde su lanzamiento el sitio ha generado 1.300 billones de "Me Gusta" y un promedio de 4 mil millones de "Me Gusta" diarios.
En promedio a nivel mundial, la red social más grande del mundo captura 8,4 horas de la atención de sus usuarios; en América Latina la cifra sube a 10,6 horas. De hecho 81% de sus usuarios se conectan fuera de Estados Unidos y Canadá.

4. Adquisiciones

Facebook ha desarrollado una estrategia por medio de la cual identifica a potenciales competidores y si cree que pueden convertirse en un dolor de cabeza, los compra. Si se niegan, entonces desarrolla un producto similar para cortar su avance.
Los mejores ejemplos de estas políticas son Instagram y Snapchat. Por el primero pagó US$1.000 millones cuando sólo tenía 13 empleados. Era claro, sin embargo, que más y más adolescentes y jóvenes estaban usando Instagram como la plataforma principal para compartir fotografías. Cuando Snapchat comenzó a cobrar fuerza -la app se usa sobre todo para tomarse fotos y enviarlas con la salvedad de que se autodestruyen después de cierto tiempo- Zuckerberg intentó la misma estrategia y falló. Snapchat no quiso ser comprada; ahora Facebook está apostando todo por su propia app Messenger. La duda es si logrará el mismo nivel de innovación.

5. Primero móvil

Facbook movil
Faceook sabe que el futuro es móvil.
Facebook fue una de las primeras empresas tecnológicas en adoptar el modelo "Primero Móvil" que significa que todos sus productos y estrategias están pensadas para dispositivos móviles (celulares y tabletas) y se adaptan después a computadoras de escritorio.
Incluso se dice que desde que la filosofía se implementó hace dos años, Mark Zuckerberg se iba de las reuniones internas en las que se mencionara primero a las computadoras.
En la actualidad los mayores esfuerzos de la empresa están concentrados en dispositivos móviles e invitan a grupos de usuarios a probar los productos antes de liberarlos al mercado. Una nueva versión de escritorio que están probando con jóvenes, por ejemplo, divide claramente la pantalla en tres, al estilo tableta. El futuro es móvil y la empresa lo sabe.

6. Y llegó el dinero

Facebook siguió la estrategia de recaudar dinero de inversionistas privados hasta que sintiera que el producto estaba lo suficientemente maduro como para salir al mercado. Esperó muchos años y finalmente salió a la Bolsa entre críticas, dado que el precio de sus acciones no alcanzó el valor esperado. Muchos analistas lo vieron como el principio del fin.
Pero los números más recientes sugieren una nueva tendencia. Facebook cerró el último trimestre de 2013 con ingresos por US$2.600 millones, un incremento de 63% respecto al mismo periodo del año pasado. En total en el año acumuló ingresos por US$7.870 millones y ganancias por US$1.500 millones, un incremento de más del 50% respecto al año anterior. Más de la mitad de sus ingresos publicitarios, además, llegaron vía teléfonos o tabletas. ¿Logrará mantener esa tendencia?

Futuro

Teléfono móvil
La estrategía de la compañia se centrará en la aplicaciones.

7. Los jóvenes

Mucha tinta y bits se han generado discutiendo si los jóvenes y adolescentes están abandonando Facebook o no. Los números indican un declive en este segmento -interpretado por el hecho de que hay más adultos-, pero no un abandono. En realidad cada adolescente tiene en promedio 300 amigos en el sitio, pero el 70% es amigo de algún familiar lo que se ha asumido como la razón por la que la red social estaría perdiendo su atractivo con los más jóvenes. Si los familiares están ahí, el sitio se vuelve menos "privado".
Facebook está consciente de ello y está tratando de recobrarlos a través de otros productos, como sus apps. Por ahora los jóvenes no están abandonando la red social, pero la están dejando en tercer o cuarto lugar detrás de otras como Instagram, Whatsapp, Snapchat y Twitter. Es en este sector donde Facebook se juega la mayor parte de su futuro y la red lo sabe.

8. El reino de las apps

Snapchat
Facebook trató, sin éxito, de adueñarse de Snapchat.
Al ser una empresa que tiene a los dispositivos móviles en el centro de su estrategia, no es de extrañar que la red social más grande del mundo esté ahora apostando por las apps. Más allá de la principal aplicación de Facebook, la compañía ha estado desarrollando otras apps como "Messenger" que permite el intercambio de mensajes a la "Whatsapp" entre teléfonos, los cuales se reflejan también en la versión de escritorio del sitio.
En las próximas semanas también dará a conocer "Paper" una nueva aplicación muy parecida a Flipboard que agrega contenidos compartidos por tus amigos y los despliega en forma de revista. La red ha dejado en claro que no fabricará un teléfono sino apps. "Es el software, tonto".

9. La verdadera apuesta

Facebook no quiere fabricar teléfonos ni relojes inteligentes ni anteojos. ¿Entonces cómo es que piensa seguir creciendo? ¿Cómo piensa capturar la atención de los innovadores? En realidad Facebook no parece estar tras su público cautivo. Consciente de que está alcanzando un nivel de saturación en el mercado, lo que la red social quiere es conseguir "nuevos" usuarios.
En el mundo existen 4.400 millones de personas sin acceso a internet, sin acceso a Facebook. La empresa quiere que entren a la red. Para ello se alió con una serie de fabricantes de redes celulares como Samsung, Ericsson y Qualcomm para invertir en redes móviles viejas a fin de que puedan transmitir datos y llegar a regiones que carecen de conexión. Al alcanzarlos a través de teléfonos celulares convencionales lo único que necesitarán es una app que no requiera muchos datos para llegar a Facebook. Los operadores, por su parte, se verán tentados a invertir más si el mercado crece. La idea parece a prueba de fallas, a menos claro, que llegue una nueva red social y se quede con los nuevos usuarios que Facebook trajo al mundo.

10. Ustedes, sus usuarios

Facebook
Para cerrar, lo que ustedes piensan.
Una de las frases que más se escuchan estos días es que la red social ya está saturando a sus usuarios, que se están aburriendo. Otros dicen que eso no ocurre y que Facebook sigue ampliando sus fronteras. En BBC Mundo decidimos preguntarles a nuestros lectores...

Para estar en contacto

Edison Sabia Inveentar: En todos sentidos, he hecho amistades, chateo con amigos entre semana, pese a encontrarnos muy distantes en ciudad de México y estoy en contacto con aquellos que están lejos, sin olvidar que también recuperé amigos de la primaria a la Facultad.
Ana Baumann: Me gusta leer tranquila las noticias, mi afición por los eventos naturales me hizo formar parte de varios grupos, me atrae la meteorología, así que veo los gráficos, me contacté con familia que no veo hace mucho y con los familiares más cercanos estamos en contacto permanente, conocí gente hermosa de otras latitudes, es muy gratificante acompañar a otros! aunque no nos veamos las caras! somos seres humanos y esta herramienta nos une. Saludos desde este rincón del mundo! Tigre, provincia de Buenos Aires, Argentina!
Gabriela Cabrera: Encontré mucha gente que hacía tiempo no veía, sé de amigos y familiares que están en otros países. Me divierte y me entretiene.
Victor Manuel Rodriguez Sánchez: Para mí este es el mecanismo más seguro para estar en contacto con mis familiares, en cualquier parte del globo terráqueo, es lo máximo.
Ivan Brückner: Mis contactos de Facebook son empresas, ONG's, artistas, ediciones digitales de periódicos y revistas, no tengo "amigos". Me resulta una herramienta importante para estar al día en mis intereses. Me parece una pérdida de tiempo más allá de lo mencionado. Criterio personal. Saludos.
Lareina Oscura Darkqueen: No sé si me cambio la vida... pero me sirve de terapia tengo problema en expresarme en forma oral... y no funciono bajo presión así que aquí puedo expresar mis ideas como quiero y siento.
Ivonne Azdc: Aparte de encontrar a gente de mi pasado a quienes jamás creí volver a saber de ellos, y estar en contacto con mi familia, me quita mucho tiempo!

Es un "roba vidas"

Cesar Oswaldo Culqui Aquije: Bueno, más bien diría que Facebook nos ha robado vidas.
José Eduardo Coaquira Quispe: También opino que Facebook nos ha robado la vida, debido a que la mayoría de los jóvenes están en pendientes en todo momento de lo que le sucede a los demás, y por lo cual, están la mayoría del tiempo pegados a las pantallas...
Vicente Moreno Verbel: Ahora pierdo mucho más tiempo; que antes utilizaba para cosas más productivas, como leer.
Gustavo Alejandro Choque Caballero: Redujo mi productividad en un 70%. Gran cambio, ¿no?
Gianinna Sturla: Me hizo más antisocial, arruino mi ortografía y ya no veo a la gente a que solía ver en persona, me interesa más ver y juzgar negativamente a la demás personas que mi propia vida. Y perdí la fe en la humanidad al ver tantos comentarios de idiotas. Y vivo con el constante temor a que alguien logre entrar a mi perfil y robe mi información personal.
Mercedes Mora: La verdad utilizarlo me hizo más pasiva. Aquí en Oaxaca, México, puro chisme barato, mal utilizamos esta red social para otros fines.
Armando José Espinoza Incerri: Me ha permitido estar en contacto con mucha gente que ni conozco, especialmente a los sapos, espías y chismosos de la CIA, NSA, Departamento de Estado, la Casa Blanca, Obama, etc... ya que no hay privacidad en Facebook!!!

Hasta el próximo festejo.

Una joven de 14 años sufre quemaduras tras comenzar a arder su iPhone

Una joven sufre quemaduras al comenzar a arder su iPhone

Una joven estadounidense de 14 años sufre quemaduras de primer y segundo grado después de que su iPhone comenzara a arder de forma repentina dentro del bolsillo del pantalón. La joven fue trasladada al hospital.


Una joven de 14 años sufre quemaduras tras comenzar a arder su iPhone
Una joven de 14 años sufre quemaduras tras comenzar a arder su iPhone


(agencias). El incidente ocurrió en la ciudad de Kennebunk, en EE.UU., la joven estudiante se encontraba en clase de francés cuando el móvil comenzó a arder por un cortocircuito en la batería del aparato, según infroma el periódico 'Portland Press Herald'.

Jeff Rodman, el profesor de la joven de catorce años, recuerda que "cuando se dio cuenta de que sus pantalones ardían a causa del móvil fue presa del pánico" y afirma que "es algo que no creo que nadie haya visto nunca".

Cuando la chica logró tranquilizarse y pudo quitarse los pantalones, sacaron el teléfono del bolsillo y aún estaba ardiendo. La joven fue trasladada inmediatamente al hospital donde fue atendida. Sufre quemaduras de primer y segundo grado, aunque su estado no es grave.

sábado, 1 de febrero de 2014

Celebran un "hackathon" por Cuba en Miami

Celebran un "hackathon" por Cuba en Miami

BBC
Jose Pimienta
El diseñador de páginas web, José Pimienta, es uno de los participantes en el primer "hackathon" por Cuba.
Comenzó en Miami, Estados Unidos, el "hackathon" -encuentro de programadores- por Cuba que tiene como objetivo ayudar y apoyar a jóvenes cubanos en la isla para que puedan acceder a internet y conectarse con el mundo.
El hackathon (palabra en inglés que resulta de un juego de palabras entre hacker y maratón) reúne a dos centenares de personas y la apertura corrió a cargo de la disidente y bloguera cubana, Yoani Sánchez.
Natalia Martínez, jefe de innovación y tecnología en Roots of Hope, la organización que auspicia el evento, declaró que "el principal propósito del encuentro es diseñar soluciones que ayuden a los cubanos a romper o eludir las barreras con las que se encuentran en la comunicación entre ellos o con el mundo exterior".
El sábado, programadores informáticos y otros expertos desarrollarán ideas para crear aplicaciones para teléfonos inteligentes que se puedan emplear para abordar los retos que tienen los habitantes de la isla.
Según datos de la agencia de Naciones Unidas para las Telecomunicaciones Internacionales, cerca del 26% de los cubanos dijo haber hecho uso de internet en 2012. Diez años antes, la cifra era del 4%.
El gobierno cubano adoptó una serie de medidas para aumentar el acceso a internet en el último año. En junio, las autoridades abrieron más de 100 cafés internet en toda la isla. Sin embargo, el precio de US$4,50 la hora es demasiado costoso para la mayoría de la población.
Blogueros cubanos como Yoani Sánchez han encontrado maneras de eludir los bloqueos digitales, como por ejemplo guardar sus entradas en memorias portátiles y publicarlas a través de conexiones en embajadas u hoteles.
Los hackathones han proliferado recientemente en Estados Unidos para abordar diversos temas, desde la violencia de las armas hasta la inmigración. En noviembre, periodistas, activistas y expertos se congregaron en 20 ciudades latinoamericanas y de EE.UU. para participar en un evento de 48 horas de duración para producir aplicaciones, sitios de internet y programas de ayuda para migrantes y aquellos que los ayudan.